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| 关于在生物学探究教学中渗透生命科学史的思考 | |
| 引用本文： | 董燕.关于在生物学探究教学中渗透生命科学史的思考[J].教育与职业,2007(30):181-183. |
| 作者姓名： | 董燕 |
| 作者单位： | 梧州学院教师教育系,广西梧州,543002 |
| 摘 要： | 文章通过在小教大专"生命本质"一节中渗透生命科学史的教学设计示例及教学分析,指出在生物学探究教学中渗透生命科学史对学生科学素养的培养、科学探究方法的掌握,以及创造性解决问题的能力培养等方面有较好的促进作用. |
| 关 键 词： | 生物学 探究教学 生命科学史 教学分析 生物学 探究教学 作用 能力培养 问题 创造 探究方法 科学素养 学生 教学分析 教学设计 科学史 生命本质 小教大专 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）30-0181-03 |
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