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| 农村小学“越剧进课堂”的途径与方法研究——以绍兴县“越剧进课堂”为例 | |
| 引用本文： | 李雅芬.农村小学“越剧进课堂”的途径与方法研究——以绍兴县“越剧进课堂”为例[J].教育实践与研究,2013(7):78-80. |
| 作者姓名： | 李雅芬 |
| 作者单位： | 绍兴县教师发展中心 |
| 摘 要： | 越剧是绍兴传统文化瑰宝,是中华传统文化的重要组成部分。近年来,越来越多的年轻人对于流行音乐的喜欢程度大大超过戏曲音乐,对家乡的地方戏持冷漠态度。针对越剧人才的缺乏、市场的萎缩、观众的老化、越剧传承步履艰难的现状,绍兴县开展了"越剧进课堂"的活动,对农村小学"越剧进课堂"的途径和方法进行探索与思考,从加强教师的培训与教研、编写越剧校本教材、探索有效教学方法,开展丰富多彩的越剧活动等几方面进行研究。 |
| 关 键 词： | 农村小学 越剧进课堂 途径与方法 唱腔 欣赏 表演 |
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