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| 从文化的视角思考幼儿的双语教育 | |
| 引用本文： | 孙晓轲,贺春旭.从文化的视角思考幼儿的双语教育[J].长春教育学院学报,2005,21(4):66-68. |
| 作者姓名： | 孙晓轲 贺春旭 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024 2. 长春市政府第二幼儿园,吉林,长春,130051 |
| 摘 要： | 幼儿的双语教育问题是当今知识界关注的中心,把语言的学习与文化联系起来,从文化的视角来思考幼儿的双语教育,就要正确认识和处理好语言与文化的关系、母语与第二语言的关系、母语文化与第二语言文化引入之间的关系. |
| 关 键 词： | 文化 母语 第二语言 母语文化 第二语言文化 文化的视角 幼儿 文化引入 母语文化 关系 语言与文化 认识和处理 双语教育 文化联系 学习 中心 知识界 教育问题 |
| 文章编号： | 1671-6531(2005)04-0066-03 |
| 修稿时间： | 2005年4月26日 |
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