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| 疫情期间以学生为中心的混合式教学的思考——以《汽车养护技术》课程为例 | |
| 引用本文： | 肖琼欧阳德祥.疫情期间以学生为中心的混合式教学的思考——以《汽车养护技术》课程为例[J].武汉职业技术学院学报,2020(6):56-61. |
| 作者姓名： | 肖琼欧阳德祥 |
| 作者单位： | 1.武汉职业技术学院机电工程学院 |
| 基金项目： | 2018年武汉职业技术学院校级项目“基于虚拟仿真资源的《汽车维护保养》信息化课程开发”(项目编号:2018YJ003)。 |
| 摘 要： | 新冠肺炎疫情期间的线上教学虽然短暂,但是其显现出来的活力及给教育带来的影响不容忽视。以《汽车养护技术》课程为例,阐述线上教学的构建,探讨以学生为中心的混合式教学如何借鉴线上教学的宝贵经验,突出高职教师的主导角色、坚持高职学生的主体地位、优化教学活动的整体设计,将是今后一段时间高职院校不断突破教学困境的有效路径。 |
| 关 键 词： | 以学生为中心 混合式教学 教学设计 |
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