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| 在语文阅读教学中嵌入最新社会信息的探索 | |
| 引用本文： | 潘善猛.在语文阅读教学中嵌入最新社会信息的探索[J].广西教育,2012(38):26-27. |
| 作者姓名： | 潘善猛 |
| 作者单位： | 河池市都安瑶族自治县民族实验中学 |
| 摘 要： | 近年来，中考语文越来越注重引进生活“之源”，反映社会热点、关注国计民生。如在2008—2010年中考试题中，各省市涉及的社会热点类话题包括汶川地震、奥运会、世界粮食危机、环境污染治理、全球气温升高、塑料袋使用等，这类话题分布于试卷的各个考点之中。这充分显示了语文教学联系实际、联系生活、联系社会最新信息的学科特点，与新课改的精神一脉相承。这就要求教师在教学中大胆地突破文本，广泛地收集生活中的社会信息，在语文课堂中去培养学生的应用能力。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 社会信息热点 |
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