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| 巧用心理效应实现快乐记忆——积极心理学在政治课堂教学中的实践案例 | |
| 引用本文： | 季成伟.巧用心理效应实现快乐记忆——积极心理学在政治课堂教学中的实践案例[J].成都教育学院学报,2013,27(6). |
| 作者姓名： | 季成伟 |
| 作者单位： | 江苏省昆山震川高级中学 江苏昆山215300 |
| 基金项目： | 江苏省规划课题"积极心理学对高中思想政治课程影响的实践研究" |
| 摘 要： | 文章从积极心理学的五个效应角度:“遗忘曲线”、“U型记忆”、“情境匹配”、“情绪记忆”、“材料性质”出发,通过五个案例对积极心理学在政治课堂教学实践运用进行分析,提出了巧妙运用心理效应来实现快乐记忆的具体主张和实践路径. |
| 关 键 词： | 心理效应 快乐记忆 政治课堂教学 |
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