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基于“三个自信”的当代中国大学生政治认同教育探析
引用本文:张珍.基于“三个自信”的当代中国大学生政治认同教育探析[J].广西教育,2014(31):41-43.
作者姓名:张珍
作者单位:广西农业职业技术学院
基金项目:广西新世纪教学改革工程2012年立项课题(2012JGB359)
摘    要:分析当前高校政治认同教育在增强大学生“三个自信”方面存在的不足,提出改进大学生政治认同教育的思路:打破封闭式的内容框架,强化理论宣讲与社会现实的结合;打破单向的理论宣讲方式,强化互动和引导;打破各自为政的大学生思想政治工作格局,强化统筹、规划和协同推进。

关 键 词:当代大学生  政治认同教育  “三个自信”
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