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| 打造具有生活味的数学课堂——《吨的认识》教学思考 | |
| 引用本文： | 张伟平.打造具有生活味的数学课堂——《吨的认识》教学思考[J].广西教育,2014(29):72-73. |
| 作者姓名： | 张伟平 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县长江路小学 |
| 摘 要： | 正数学课堂是一个极其复杂的理性系统,其中教师、学生、教学内容、教学媒体等任何一种要素都会对其产生巨大的影响,这就需要我们广大数学教师精心设计、细致调配和有机整合各种要素,使之成为井然有序、和谐统一的整体,打造出一个细腻扎实的数学课堂。现结合苏教版三年级下册《吨的认识》的课堂教学情景作几点思考。情景一:师:请看这一份记录单,认真研读,再说说自己的想法,好吗?(投影展示:一支牙膏重120,一袋大米重50,一辆卡车 |
| 关 键 词： | 《吨的认识》 教学思考 生活味 数学课堂 |
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