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| 基于情感教学法的语文教学探究 | |
| 引用本文： | 吴传国.基于情感教学法的语文教学探究[J].广西教育,2014(29):99-99. |
| 作者姓名： | 吴传国 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市实验小学 |
| 摘 要： | 正从广义上讲,情感教学法是指在教学过程中,教师根据学生的兴趣、动机、信念等个性心理,升华其教学情感,让学生对教师产生信任感。就语文教学而言,坚持将情感教学蕴涵其中,有利于激发学生的学习兴趣,塑造学生的人生观、世界观,促进学生的全面发展,进而从整体上提高小学语文教学的效率。一、营造良好的教学氛围,为实施情感教学打下基础情感是小学语文教学的灵魂,营造良好的教学氛围是语文情感教学的基础。教学氛围可以影响学生的学习动机、学习 |
| 关 键 词： | 情感教学法 教学氛围 教学情境 兴趣 |
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