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| 灵动的课堂理性的思考——《互感与自感》教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 夏广平.灵动的课堂理性的思考——《互感与自感》教学实录与反思[J].物理教学探讨,2010,28(5):74-77. |
| 作者姓名： | 夏广平 |
| 作者单位： | 南京市金陵中学物理组,江苏省,南京市,210005 |
| 摘 要： | 本文通过对《互感与自感》一节教学的实录与反思，浅谈新课程理念下如何让课堂更加灵动，让学生获得理性的思考，真正提高科学素养。 |
| 关 键 词： | 《互感与自感》 教学实录 反思 课堂 |
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