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| 教科室主任课题素养的三个“一” | |
| 引用本文： | 吴成业.教科室主任课题素养的三个“一”[J].教书育人,2015(1). |
| 作者姓名： | 吴成业 |
| 作者单位： | 浙江永嘉县瓯北第一小学 |
| 摘 要： | 教科室作为中小学的一个重要部门，它的功能主要是发展学校、成长师生。教科室主任是学校教科研工作的领头羊和操盘手，教科室主任的教科研素质直接决定学校教科研工作的格局。教科室主任在工作中要将科研的前瞻性、求真性与服务性有机地结合起来。 |
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