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| 开展奥林匹克教育弘扬奥林匹克精神 | |
| 引用本文： | 裴东光,田有惠.开展奥林匹克教育弘扬奥林匹克精神[J].体育教学,2005(2):41-42. |
| 作者姓名： | 裴东光 田有惠 |
| 作者单位： | 1. 首都体育学院体育与经济教研室 2. 首都体育学院学报编辑部 |
| 摘 要： | 现代奥林匹克运动创始人顾拜旦认为：奥林匹克运动不应该只限于运动和体能活动，还应从思想和情操上培养青年。因此，顾拜旦坚持奥林匹克运动与教育艺术相结合。这就使得奥林匹克运动不再只是单纯的身体运动，而升华为多种教育和文化价值的社会活动，从而赋予了奥运会强烈的人文精神。由于顾拜旦将教育设为奥林匹克的中心任务，而教育是培养人的，因此，奥林匹克运动的核心价值是人的发展。 |
| 关 键 词： | 奥林匹克精神 奥林匹克教育 现代奥林匹克运动 顾拜旦 教育艺术 身体运动 社会活动 文化价值 人文精神 中心任务 人的发展 核心价值 创始人 奥运会 培养 体能 |
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