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| 提炼课尾 升华课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 王兴发,王殿春.提炼课尾 升华课堂教学质量[J].体育教学,2011(6):79-79. |
| 作者姓名： | 王兴发 王殿春 |
| 作者单位： | 1. 浙江省宁波万里国际学校,315040 2. 浙江省宁波镇海精英小学,315200 |
| 摘 要： | 我认为,对课堂结尾的提炼可从以下几个方面来考虑：一是要让学生归纳本节课所学的技术动作名称和动作方法或游戏名称、游戏方法规则进行系统回顾;二是师生共同总结本节课是如何学习技术动作和游戏方法的,是用哪些方法进行练习的,说出自己最喜欢的方法; |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 提炼 游戏方法 动作名称 技术动作 动作方法 课堂结尾 方法规则 |
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