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| 我国公民教育的内涵与途径 | |
| 引用本文： | 郭忠华.我国公民教育的内涵与途径[J].中国德育,2014(1). |
| 作者姓名： | 郭忠华 |
| 作者单位： | 中山大学政治与公共事务管理学院; |
| 摘 要： | 正公民教育是国家和社会良序运转更持久的保障。对于社会来说,公民教育使个体拥有强健之体魄、健全之灵魂和和谐之社会;对于国家而言,公民教育使个体变得热爱国家、关心政治和参与政治。公民教育关乎国家与社会,其意义不可谓不重大,但对于何谓公民教育的问题,却并不见得人尽皆知。 |
| 关 键 词： | 公民教育 公民美德 良序 个体教育 个人品德 社会风尚 情感投入 能力教育 理性认知 社区生活 |
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