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| 中小学教师协同备课研究 | |
| 引用本文： | 黄俊,秦秀波,韩丽艳.中小学教师协同备课研究[J].人天科学研究,2013(4):190-192. |
| 作者姓名： | 黄俊 秦秀波 韩丽艳 |
| 作者单位： | [1]渤海大学信息科学与技术学院,辽宁锦州121000 [2]渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121000 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅人文社会科学研究项目（W2010041） |
| 摘 要： | 随着网络技术的发展和新一轮基础教育课程改革的深入，网络协同备课平台在中小学教师的日常学习工作中起着越来越重要的作用。介绍了以教师群体发展理论、协作理论和相关教学理论为依托的网络备课平台，并采用调查问卷的方法，对教师使用网络协同备课平台后的教学效果、教学过程的影响以及教师自身专业发展的促进作用等方面进行了详细研究。 |
| 关 键 词： | 教师群体 专业发展 协同备课 应用研究 |
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