|
|||||
|
|
| 在教学中培养学生的数学情感 | |
| 引用本文： | 孙丽芳.在教学中培养学生的数学情感[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):136. |
| 作者姓名： | 孙丽芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区陆慕实验小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基在对待儿童智力的发展上认为:"儿童学习愿望的源泉是思维智力上的感受和情感色彩,儿童的思维是同他的感受和情感分不开的,教学和认识周围的世界的过程充满情感,这种情感是发展儿童智力和创造能力极其重要的土壤."数学的高度抽象性常常使学生难以理解,望而生畏.情趣教学能使学生在学习数学的过程中,虽然感到困难,也 |
| 关 键 词： | 数学情感 培养学生 学习数学 教学内容 情趣教学 情感体验 儿童智力 苏霍姆林斯基 创造能力 学习兴趣 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |