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| 服务学习：美国大学实践教学与公民责任教育相结合的现实路径及启示——以密西根州立大学（MSU）为例 | |
| 引用本文： | 沈蓓绯,纪玲妹.服务学习：美国大学实践教学与公民责任教育相结合的现实路径及启示——以密西根州立大学（MSU）为例[J].辽宁教育研究,2009(8):93-96. |
| 作者姓名： | 沈蓓绯 纪玲妹 |
| 作者单位： | 河海大学; |
| 摘 要： | 服务学习是当前美国高校品格教育与公民教育的一种重要方式，学生参与到有组织的服务行动中，不仅可以培养学生的社会责任感，而且在学习过程中可以获得知识和技能，提高与同伴和其他社会成员合作分析、评价及解决问题的能力。探讨美国高等教育的社会实践教学与公民责任教育相结合的现实路径，解析服务学习在美国教育界的组织模式、实施现状及社会价值，对中国高等教育改革与发展将产生重要的启示作用。 |
| 关 键 词： | 服务学习 校园契约 实践教学 公民责任 |
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