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字理运用迈上识字教学的新台阶
引用本文:莫锦武.字理运用迈上识字教学的新台阶[J].成才之路,2014(29):70-71.
作者姓名:莫锦武
作者单位:广西贺州市富川县麦岭中心校
摘    要:在识字教学中,我们可以通过原型汉字对照,动作表演示意,自主创编谜面,对比形近汉字,归类整合比照等方法,激发学生的识字兴趣,提升识字效益。

关 键 词:字理  策略  识字教学
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