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| 幼儿在美术活动中的探究性学习探微 | |
| 引用本文： | 姚逸.幼儿在美术活动中的探究性学习探微[J].成才之路,2014(29):66-66. |
| 作者姓名： | 姚逸 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市周巷幼儿园 |
| 摘 要： | 正《幼儿园教育指导纲要》中指出:"教育面向全体幼儿,以幼儿发展为本。"美术活动中的面向全体幼儿是关注和尊重每一个幼儿的个性特点,鼓励他们运用不同的、自己喜爱的方式参与美术活动,从而帮助他们认识自己的独特价值,形成个性化的审美情趣。因此,教育的落脚点就在于转变幼儿的学习方式,将原来课程实施过程中幼儿单一的接受式的学习方式转变为探索式的、体验式的学习方式。探究性学习正是一种幼儿以问题为导向的、需要高度智力 |
| 关 键 词： | 美术活动 幼儿活动 学习过程 体验式 教育指导纲要 接受式 探索式 课程实施过程 幼儿美术 教学活动 |
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