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| 数学教学不妨用＂两条腿＂走路——知识和德育——《年、月、日》教学反思 | |
| 引用本文： | 王志跃.数学教学不妨用＂两条腿＂走路——知识和德育——《年、月、日》教学反思[J].小学教学研究,2011(9):64-65. |
| 作者姓名： | 王志跃 |
| 作者单位： | 浙江义乌市青口小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。由此可以看出，数学教学有其本身的学科知识性目标；同时，数学亦是学校的一门课程，我们在传授数学知识的同时，也要通过数学课堂渗透德育教育。本人提倡数学教学用“知识”和“德育”两条腿走路，现结合《年、月、日》的教学进行具体阐述。 |
| 关 键 词： | 数学教学 德育教育 知识性 教学反思 《数学课程标准》 数学知识 课堂渗透 “德育” |
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