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| “体态律动”在小学音乐教学中的实践研究 | |
| 引用本文： | 暴羽.“体态律动”在小学音乐教学中的实践研究[J].中小学音乐教育,2008(9):10-11. |
| 作者姓名： | 暴羽 |
| 摘 要： | 体态律动是瑞上音乐家达尔克罗兹所创的音乐教育体系的核心。体态律动是在听音乐的同时，以身体运动来体验音乐，并将这种体验化为感受和认知。体态律动的教学过程，是以声音感觉和肌肉感觉合成的印象为基础，不断加强音乐与听觉、动觉、情感和思维之间的内在联系。同时，音乐的节奏和力度表现，能够在人体运动、肌肉系统中找到相应的表现。 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 体态律动 实践研究 音乐教育体系 肌肉感觉 达尔克罗兹 身体运动 教学过程 |
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