对远程教育信息传播规律的思考 |
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引用本文: | 金振坤.对远程教育信息传播规律的思考[J].电大教学,2002(3):4-8. |
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作者姓名: | 金振坤 |
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作者单位: | 上海师大教科学院,上海200234 |
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摘 要: | 本以传播理论为基础,研究远程教育传播的实质、过程与原理,提出了远程教育信息传播双向往复性的实质以及传必求通、三重反馈、动态控制及多元评价等原理。认为随着新媒体发展,远程教育研究要摆脱孤立、形式研究的局限,以传播理论为指导开展整体研究。
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关 键 词: | 远程教育 信息传播规律 传播学 多元评价 反馈原理 |
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