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| 在学习过程中引导学生感悟数学的基本思想 | |
| 引用本文： | 许建平.在学习过程中引导学生感悟数学的基本思想[J].教师,2013(36):40-40. |
| 作者姓名： | 许建平 |
| 作者单位： | 福建省东山县宅山中心小学 |
| 摘 要： | 新《数学课程标准》指出：数学思想和方法的起源是很自然的。数学教学要通过知识的载体，去揭示其蕴涵的数学思想和方法，从而培养学生的数学思维，提升学生分析和解决问题的能力。那怎样在小学数学课堂中让学生感悟数学的基本思想呢？ |
| 关 键 词： | 数学思想 引导学生 学习过程 感悟 《数学课程标准》 解决问题的能力 法的起源 数学教学 |
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