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| PBL在医学检验专业生物化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄镇德.PBL在医学检验专业生物化学教学中的应用[J].教师,2013(35):76-77. |
| 作者姓名： | 黄镇德 |
| 作者单位： | 云南省文山壮族苗族自治州卫生学校,云南文山663000 |
| 摘 要： | 循问教学模式（Problem-BasedLearning，PBL），在医学上的应用首先起源于20世纪70年代的加拿大，20世纪80年代引入我国，成为医学教育改革的方向之一。PBL让学生在课堂上更加主动，带着问题学习，本人通过所教医学检验专业班级的实践教学案例，总结PBL在生物化学课程教学中的应用，取得了比较好的效果。 |
| 关 键 词： | PBL 医学检验专业 生物化学教学 |
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