|
|||||
|
|
| 循顺序 抓特点 悟写法--《记金华的双龙洞》第二课时教学反思 | |
| 引用本文： | 袁方.循顺序 抓特点 悟写法--《记金华的双龙洞》第二课时教学反思[J].教师,2013(36):107-108. |
| 作者姓名： | 袁方 |
| 作者单位： | 湖南商学院旅游管理学院 |
| 摘 要： | 这是一篇游记，重点足4—7节具体写游览双龙洞的经过：外洞——孔隙——内洞，整体教学思路也要遵循这样的顺序进行。这样才符合游记文体的教学特点，游记教学的重要目标之一就是领悟作芹的写作顺序与游览顺序。 |
| 关 键 词： | 《记金华的双龙洞》 教学反思 课时 写法 教学特点 写作顺序 游记 游览 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |