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| 浅谈语文教学中进行情感教育的途径 | |
| 引用本文： | 李志勇.浅谈语文教学中进行情感教育的途径[J].教师,2013(34):60-60. |
| 作者姓名： | 李志勇 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市岳麓实验中学 |
| 摘 要： | 郭沫若说过：“文学的本质是始于感情终于感情的。文学家把自己的感情表现出来，而他的目的——不管是有意识的或是无意识的——总是要在渎者的心中引起同样的感情作用。”所以“情感教育”在语文教学过程中的重要地位不容忽视，充分发挥情感的判断作用、桥梁作用、移情作用，让情感教育与语文教育有机结合起来，会使我们的语文教育更趋于完善。那么，怎样在语文教学中收到好的情感教育效果呢？ |
| 关 键 词： | 情感教育 语文教学 感情表现 语文教育 文学的本质 教学过程 移情作用 教育效果 |
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