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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
作者单位:
;1.甘肃省宕昌县哈达铺中学
摘 要:
国家在初中开设道德与法治课培养学生的心理素养,教师需要在道德与法治课程中添加一些生活元素,以培养学生的学习兴趣。本文将对生活化的教学方法进一步分析,研究出最适合初中生道德与法治课的教学思路。
关 键 词:
初中道德与法治课
生活化教学
实践研究
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