| 翻转课堂教学模式下的教学设计研究——以《JAVA程序设计》课程为例 |
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| 引用本文： | 沈娜.翻转课堂教学模式下的教学设计研究——以《JAVA程序设计》课程为例[J].武汉职业技术学院学报,2016(4):71-75. |
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| 作者姓名： | 沈娜 |
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| 作者单位： | 宿迁开放大学 |
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| 基金项目： | 江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题“信息化环境下五年制高职‘翻转课堂’教学实践研究——以《JAVA程序设计》课程为例”(项目编号:XHDY2015044) |
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| 摘 要： | 信息技术的飞速发展,推动着教育信息化的步伐,翻转课堂在这过程中应运而生。文章在建构主义学习理论研究的基础上,阐述了翻转课堂的内涵,分析了翻转课堂相较于传统课堂教学设计的特点,构建了翻转课堂教学模型,并根据此教学模型,以《JAVA程序设计》课程为例,着重从课程背景分析、学习资源设计、教学活动设计、学习环境设计四个方面进行了详细的教学设计,通过具体的教学实践,进一步突出翻转课堂相对于传统课堂的优势作用。
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| 关 键 词： | 建构主义 翻转课堂 教学设计 《JAVA程序设计》 |
Research on Teaching Design and Practice Based on Flip Classroom |
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| SHEN Na.Research on Teaching Design and Practice Based on Flip Classroom[J].Journal of Wuhan Institute of Technology,2016(4):71-75. |
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| Authors: | SHEN Na |
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| Institution: | SHEN Na;Suqian Open University; |
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