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| 农村初中英语学困生成因及其转化策略 | |
| 作者单位： | ;1.广西百色市右江区龙川中学 |
| 摘 要： | 农村初中英语学困生的形成有教师、学校及学生自身等方面的原因。要转化农村初中英语学困生,教师应正常对待学困生,掌握其心理,与其建立深厚的感情,并加强学习指导,对学困生的学习进行有效督促。 |
| 关 键 词： | 农村 初中英语 学困生 成因 转化 |
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