|
|||||
|
|
| 教育强迫与语文教师的成长 | |
| 作者单位： | ;1.安徽芜湖市第十二中学 |
| 摘 要： | 陶行知说:"强迫教育的意义,到了现在,不再是强迫人受教育了。"他由传统意义上的强迫学生受教育的命题,发挥出强迫教师担当教育的新意。结合实践,探讨陶行知谈论的强迫教师的思想的含意,以及它对高中语文教学的启示。 |
| 关 键 词： | 教育强迫 语文教师 成长 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |