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| “小先生制”班级管理模式在高职院校中的实践研究——以东华理工大学行知分院为例 | |
| 作者单位： | ;1.东华理工大学行知分院 |
| 摘 要： | 借鉴陶行知的"小先生制"原理,通过对东华理工大学行知分院大专师范生"小先生制"班级管理模式实验情况分析,探讨了如何构建"小先生制"班级管理模式和该模式实验对大专师范生提高班级管理能力及在"德智体美"诸方面全面成长的积极影响。实践证明,用"小先生制"班级管理模式培养大专师范生,对大专师范生提前进入教师职业状态,体验身正为范、学高为师的高尚品格,促进其全面健康成长具有切实可行的引导作用。 |
| 关 键 词： | 小先生制 班级 管理模式 作用 |