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| 有效初中历史课堂构建的新策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常熟市教育局教学研究室 |
| 摘 要： | 近年来,初中历史教学的有效性一直是历史学科的重要研究课题。在教学中历史教师应不断认识到,要积极运用建构主义、多元智能和最近发展区等先进理论,努力尝试转变教学方式,探索适合学生的教学模式,以期提高教学的效率和培养学生的历史学习能力。 |
| 关 键 词： | 初中历史 有效教学 学生 学情 学法 |
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