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职业教育中“工匠精神”的缺失缘由与路径重塑
作者单位:;1.辽宁农业职业技术学院;2.沈阳师范大学职业教育研究所
摘    要:作为一种社会意识,"工匠精神"是匠人们基于高技能水平,在工作过程中所渗透出的"德、研、新、艺"的职业精神。社会对"工匠精神"的不当使用有时出现以偏概全或肆意滥用的现象。"工匠精神"是职业教育的灵魂,在教书育人过程中形成了教学盲点。通过围绕职业教育内外部环境,正读"工匠精神"、分析"工匠精神"在职业教育中的缺失缘由,重塑"工匠精神"的培育路径,已成为现代职业教育的深切召唤。

关 键 词:职业教育  工匠精神  缺失缘由  路径重塑
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