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| 我国“双师型”教师标准建设刍议 | |
| 作者单位： | ;1.天津职业技术师范大学职业教育教师研究院 |
| 摘 要： | "双师型"教师是一种必不可少的专业技术人员。"双师型"教师的专业化具有跨界性、开放式、高水平的特点,在教师专业化中具有引领性和示范性。积极打造有中国特色的"双师型"教师概念、健全标准体系、构建层级系列、完善专业学位研究生培养制度、坚持标准化基础上的灵活性应该成为推动"双师型"教师队伍健康发展的基本准则。 |
| 关 键 词： | “双师型”教师 职称制度 专业化 标准化 |
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