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| 高中历史课堂中对话式教学的应用策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏石庄高级中学 |
| 摘 要： | 传统的高中历史教学往往以教师为中心,采用"一言堂""满堂灌"的形式,使课堂气氛乏味枯燥,削弱学生对历史学习的兴趣。在高中历史课堂上开展对话式教学可从师生对话、生"本"对话、"生生"对话等方面着手,以有效活跃课堂氛围,让学生积极参与到课堂活动中,真正体现学生的主体地位。 |
| 关 键 词： | 高中历史 对话式教学 应用策略 |
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