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| 谈小学中年级习作的起步和提高 | |
| 引用本文： | 赵莉.谈小学中年级习作的起步和提高[J].甘肃教育,2009(23):42-42. |
| 作者姓名： | 赵莉 |
| 作者单位： | 兰州实验小学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 从片断入手，培养兴趣 小学中年级正是培养学生习作兴趣的开端。三年级的习作不必考虑开头、结尾、布局谋篇等，只要学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象，写好三四句，或者更多的句子就可以了。这些句子连在一起就是一个“习作片段”。习作片段的定位就是学生由写话到习作的最近发展区，找到它，就找到了学生语言发展的规律。按照这个规律对学生展开有效的教学，才能收到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 小学语文 中年级习作 起步 提高 |
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