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自我调节学习研究的新进展
引用本文:金军伟,张振新.自我调节学习研究的新进展[J].常州师范专科学校学报,2007,25(4):30-33.
作者姓名:金军伟  张振新
作者单位:浙江师范大学教育学院,浙江金华321004
摘    要:文章介绍了自我调节学习(self-regulated learning,简称SRL)的含义、研究价值,以及SRL的维度,最后指出了当前自我调节学习研究中的新进展,展望了未来的研究趋向。

关 键 词:自我调节学习  特征  进展
文章编号:1673-0887(2007)04-0030-04
收稿时间:2007-05-08
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