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| 从简单出发,向本质迈进——《分数乘法实际问题》教学设计 | |
| 引用本文： | 徐斌.从简单出发,向本质迈进——《分数乘法实际问题》教学设计[J].江苏教育,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 摘 要： | 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(苏教版)六年级(上册)第83页例2、练一练以及练习十六的相关习题。【教学过程】一、复习铺垫(师生谈话中逐步出示课题:分数实际问题) |
| 关 键 词： | 学生 解决实际问题 分数 女运动员 男运动员 认知结构 乘法 教学设计 复习铺垫 本质 |
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