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论课程改革中教师观念的变革

引用本文：	孙小红.论课程改革中教师观念的变革[J].江苏教育,2011(35).

作者姓名：	孙小红

作者单位：	南京师范大学教育科学院;

摘要：	推动基础教育课程改革的全面和深入实施的中坚力量是广大教师。他们的教育哲学是其教育行为的向导,教师教育目的观、角色观、评价观的变革具有突出的代表性,在追求确实的以人为本、师生共同成长、社会和谐发展的道路上旗帜鲜明。
关键词：	课程改革教师观念变革
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