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| 论学生体育与健康课学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 余建国.论学生体育与健康课学习能力的培养[J].江西教育,2011(Z6). |
| 作者姓名： | 余建国 |
| 作者单位： | 江西省南昌市第十中学; |
| 摘 要： | 从体育与健康的课程本身来说,要彻底解决教学时数的有限性、体育项目种类的广泛性与发展性、学生个体兴趣爱好的差异性与层次性三者之间的矛盾,就只有在培养他们的学习能力方面下工夫。一、激发学习兴趣,营造课堂氛围首先,优化教学设计,强化学生已有兴趣,逐步拓宽兴趣范围。由于学生喜欢体育但不喜欢体育课 |
| 关 键 词： | 课堂氛围 引导学生 学习个性 运动项目 教材教法 培养学生 教学设计 体育与健康课 激发学习兴趣 学习能力 |
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