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| 激发生命自觉,促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 顾万春,李志芳.激发生命自觉,促进教师专业成长[J].江苏教育,2011(35). |
| 作者姓名： | 顾万春 李志芳 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市新区旺庄实验小学; |
| 摘 要： | 叶澜教授认为教师除了教书育人之外,还要育己,把教师对创造的追求和实现,视为教师职业内在尊严与欢乐的源泉。教师只有找回主动发展的意识,才能从要我做转变为我要做。为培养这样一个优秀的教师群体,我们无锡市新区旺庄实验小学经过了长期的努力,经过不断的探索与实践,取得了长足的进步。师能为本,研究、创新、反思提素养教师生命的崇高意义和价值在于不断超越自我的生命历程,不断焕发自身的生命活力,造就有教育智慧的职业人生。教师有自我满足、自我 |
| 关 键 词： | 课堂教学 主动发展 学校 自觉 教师群体 生命历程 无锡市 骨干教师 教学设计 反思 |
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