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| “教育托管”推进了教育均衡吗? 学校托管:教育均衡发展的一种现实选择 | |
| 引用本文： | 程振响.“教育托管”推进了教育均衡吗? 学校托管:教育均衡发展的一种现实选择[J].江苏教育,2011(32). |
| 作者姓名： | 程振响 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院; |
| 摘 要： | 随着企业领域的托管思想向教育领域的拓展和渗入,在我国便产生了诸如寄宿学校、寄宿班、补习培训班等各种形式的教育托管。这类教育托管,一般是指父母因各种原因,自愿把自己的未成年子女委托给受委托方来对他们施以某种教育及管理,其实质就是把父母应当承担的教育及管理职责,尤其是家庭教育及管理的职责由受委托方承担。受委托方通常是具有一定教育能力的组织或个人,对委托方的未成年孩子的教育主要涉及学习、品德、行为、生活、身心健康等方面内容。在学校 |
| 关 键 词： | 教育行政部门 民办学校 优质教育资源 教育均衡发展 托管 现实选择 学校管理模式 受委托方 |
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