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合作、互助、探究 深化美术课堂改革——浅谈中学美术课的合作瓦助学习
引用本文:黄科.合作、互助、探究 深化美术课堂改革——浅谈中学美术课的合作瓦助学习[J].大观周刊,2011(20):155-155.
作者姓名:黄科
作者单位:重庆市开县温泉中学,重庆405423
摘    要:新的课程改革提出在教学过程中要突出学生的主体性.要使学习方式多样化,让学生乐于接受,主动地参与到学习中来,要引导学生进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式展示。

关 键 词:学习方式  美术课  课堂改革  合作  中学  教学过程  课程改革  多样化
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