| 大学生网上英语自主学习中教师的反馈作用 |
| |
| 引用本文： | 韩慈红.大学生网上英语自主学习中教师的反馈作用[J].昭通师范高等专科学校学报,2008,30(6). |
| |
| 作者姓名： | 韩慈红 |
| |
| 作者单位： | 洛阳理工学院,外语系,河南,洛阳,471023 |
| |
| 基金项目： | 河南省教育科学"十一五"2007年规划课题
|
| |
| 摘 要： | 在人本主义心理学和建构主义理论指导下,通过对教师网上反馈类型的调查分析发现:教师积极性反馈能提高大学生网上英语自主学习的兴趣,有利于大学生网上英语自主学习能力的培养;同时,教师网上反馈还对大学生网上英语自主学习有建议、提醒、引导、帮助、启发等作用.
|
| 关 键 词： | 大学生 网上学习 英语自主学习 教师 反馈类型 反馈作用 |
A Study of Teachers' Feedback Functions in the College Students' Independent English Learning via Internet |
| |
| HAN Ci-hong.A Study of Teachers' Feedback Functions in the College Students' Independent English Learning via Internet[J].Journal of Zhaotong Teacher's College,2008,30(6). |
| |
| Authors: | HAN Ci-hong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
