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| 别让学生“猜”问题 | |
| 引用本文： | 徐瑛.别让学生“猜”问题[J].小学教学设计,2005(26). |
| 作者姓名： | 徐瑛 |
| 作者单位： | 浙江舟山市定海区白泉中心小学 |
| 摘 要： | 这是笔者在学校随堂听的一节课,执教内容是一年级的《填未知加数》。这堂课真实地反映了教师的实际教学状况。教学片断师:小猴用盒子装桃子,已经装了7只桃子,还要摘几个桃子正好装满10只?生:(几乎异口同声)3只。师:你们是怎么知道的?能列出加法算式吗?(学生们积极举手。)生1:7 |
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