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| 试论小学数学教学中学生情感态度与价值观的培养 | |
| 引用本文： | 朱春霞.试论小学数学教学中学生情感态度与价值观的培养[J].大观周刊,2013(11):264-264. |
| 作者姓名： | 朱春霞 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区仁睦小学,重庆404000 |
| 摘 要： | 新世纪的课程改革．特别强调学生的情感态度价值观的培养．把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一在数学教学的整体目标中．而不再像过去那样只是注重培养学生的知识与技能。积极的情感和态度在引导学生探索知识与技能．培养学生数学思考能力．提高学生解决问题的能力过程中起到巨大的推动作用。因此．在数学教学中应把知情融为一体．使认知和情感彼此促进．和谐发展。下面我就小学数学教学实践中学生情感态度与价值观的培养淡儿点浅见。 |
| 关 键 词： | 情感态度 数学教学 小学数学 中学生 价值观 培养 课程改革 和谐发展 |
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