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| 浅谈小学高年级字词教学的几点探索 | |
| 引用本文： | 王松霞.浅谈小学高年级字词教学的几点探索[J].大观周刊,2013(11):225-225,237. |
| 作者姓名： | 王松霞 |
| 作者单位： | 襄城县城关镇文化市场中心小学,河南许昌461799 |
| 摘 要： | “能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨男13词语的感情色彩，体会其表达效果。”教师于漪老师所说∥‘带领孩子，抓住字词，一定要让它闪耀出最耀眼的火花!”一哪种方法能够更高效地教学生认字识词，效果最好、数量最多，学生使用起来不易混淆出错，又能够根据教师认真教过的字词举一反三．自己去学习更多的字词呢？ |
| 关 键 词： | 字词教学 小学高年级 语文新课标 教学实践 |
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