|
|||||
|
|
| 怎样上好美术课 | |
| 引用本文： | 许昌学.怎样上好美术课[J].大观周刊,2013(2):207-208. |
| 作者姓名： | 许昌学 |
| 作者单位： | 重庆市黔江民族中学,重庆404100 |
| 摘 要： | 愉快教学．简单地说．就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识，在愉快中锻炼学生的动脑动手能力。在愉快中培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”．古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述．我国古代教育家孔子在《论语．雍也》中说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣，一种愉悦的心理．一种力求认识和创造的倾向。古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出“寓教于乐”理论，它深刻地揭示了“教”与“乐”的辩证关系：教寓乐中．乐为教存。它不但对文学创作有重要的指导意义．而且对文化教育乃至其他工作郁有很大的启迪。 |
| 关 键 词： | 美术课 愉快教学 动手能力 教育理论 寓教于乐 文化教育 文学创作 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |