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| 运用电教媒体 落实社会课教学目标 | |
| 引用本文： | 姜勇 ,黄健辉.运用电教媒体 落实社会课教学目标[J].湖北教育,2000(6). |
| 作者姓名： | 姜勇 黄健辉 |
| 摘 要： | 社会课的课堂教学目标往往依附于导入新课、学习新知、活动实践、归纳小结等教学环节之中。利用电教媒体科学、准确、形象、生动、视野开阔等方面的优势,能优化社会课课堂教学的全过程,从而达到提高教学效果的目的。 1.导入新课,揭示课题,公开目标 “良好的开端是成功的一半。”社会课一开课,就吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,调动学习积极性,这将会给新课教学打下良好的基础。利用电教媒体参与性的功能,通过对事物及具体场面的创设和刺激,能引起学生的情绪反应,产生兴趣,激发学生在感 |
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