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| 以程序员职业能力培养为目标的《高级语言程序设计》教学模式 | |
| 引用本文： | 杜少杰,张晓菊.以程序员职业能力培养为目标的《高级语言程序设计》教学模式[J].职业教育研究,2009,11(9):82-84. |
| 作者姓名： | 杜少杰 张晓菊 |
| 作者单位： | 滨州职业学院,山东滨州,256603 |
| 基金项目： | 山东省教育厅课题《基于建构主义的程序员职业能力培养策略研究与实践》 |
| 摘 要： | 为了在<高级语言程序设计>课程中培养学生具备程序员的职业能力,提出了一种新型教学模式.课程采用案例教学法进行教学,课堂授课时注重案例分析,并且在案例中有意设置错误:学生实践时,遵循案例模仿--问题总结--扩展练习的渐进步骤.经实际应用,这种教学模式能更好地完成高等职业教育的培养目标,对其他计算机实践类课程有一定的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 职业能力 高级语言程序设计 教学模式 |
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